Il Comune di Palmanova celebra il successo del progetto scolastico “Rompere il silenzio, costruire uguaglianza”, ideato e promosso dall’Istituto Comprensivo di Palmanova, al quale l’Amministrazione Comunale ha aderito come partner, e classificatosi tra i primi tre a livello regionale nel bando dedicato.

«Ringrazio il Dirigente Scolastico Matteo Tudech e la docente Elena Bernardis, coordinatrice di questa significativa iniziativa, che hanno saputo trasformare la scuola in un laboratorio di cittadinanza attiva. Il progetto conferma l’importanza dell’educazione emotiva e del contrasto agli stereotipi fin dalla giovane età», dichiara l’Assessore all’Istruzione e alle Pari Opportunità, Simonetta Comand.

Le classi seconde hanno preso parte al percorso “Storie di Parità – Leggere per Rappresentare”, un laboratorio di narrazione multimediale che, attraverso letture tematiche e il confronto con le psicologhe dello Sportello Donna del Comune di Palmanova, ha portato alla realizzazione di diversi cortometraggi guidati dal videomaker Andrea Ciommiento.

Le classi terze hanno invece seguito il laboratorio “Donne: storie, diritti e sfide quotidiane”, dedicato alla narrazione teatrale e all’analisi della violenza di genere. Dopo lo spettacolo-stimolo “Se non avessi più te”, interpretato dall’attore-educatore Manuel Buttus, gli studenti hanno approfondito i temi dell’integrazione e del vissuto delle ragazze nei contesti multiculturali, realizzando un prodotto digitale con contributi audio e testi autoprodotti dagli alunni come esito finale del percorso.

«Fondamentale è stato il contributo delle operatrici dello Sportello Donna, Maria Ferigutti e Valeria Ermacora, insieme alla psicoterapeuta Beatrice Severini, che hanno affrontato il tema della violenza con un approccio attento e adeguato all’età degli studenti», aggiunge Elena Bernardis.

I risultati del progetto saranno presentati giovedì 26 febbraio, nel pomeriggio, alla Polveriera Garzoni, con la proiezione dei cortometraggi e la presentazione degli elaborati digitali dei ragazzi, che raccolgono le riflessioni emerse nei laboratori e nei lavori di gruppo attivati in classe dai docenti.

«L’Amministrazione Comunale invita famiglie, associazioni locali e cittadinanza a partecipare a questo momento di condivisione, che rappresenta non solo la conclusione di un progetto scolastico, ma un passo concreto verso una comunità più inclusiva e consapevole», conclude il Sindaco di Palmanova, Giuseppe Tellini.